O Centro para Rankings Mundiais de Universidades (CWUR, na sigla em inglês), consultoria na área de educação dos Emirados Árabes Unidos, classificou a USP como a 128ª melhor universidade do mundo. O ranking foi divulgado no dia 5 de agosto. Apesar de registrar queda em relação à avaliação do ano passado, a USP continua sendo a instituição mais bem classificada da América Latina.
As cinco primeiras posições são ocupadas pela Universidade de Harvard (1º lugar), Instituto de Tecnologia de Massachusetts (2º), Universidade de Stanford (3º), Universidade de Cambridge (4º) e Universidade de Oxford (5º).
Entre as brasileiras, depois da USP, as mais bem colocadas são a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), na 349ª posição; a Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), na 353ª; e a Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp), em 444º lugar.
Elaborado desde 2012, na edição deste ano o ranking ampliou de mil para 2 mil o número de instituições avaliadas e alterou as notas atribuídas aos indicadores: quantidade de ex-alunos vencedores de prêmios internacionais (25%), empregabilidade (25%), quantidade de docentes vencedores de prêmios internacionais (10%), número de publicações (10%), número de artigos publicados em revistas especializadas (10%), influência dos artigos (10%) e citações dos artigos (10%).
Nesses quesitos, a USP obteve a melhor pontuação nos itens referentes ao desempenho na pesquisa, ficando na 89ª classificação.
Estamos iniciando o 2º semestre da nossa viagem deste ano. O desafio do desenvolvimento e de novas descobertas continua. Novos planos e projetos estão sendo preparados para tornar a aprendizagem mais dinâmica e significativa. Então, vamos em frente. Toca o barco! Vamos juntos! Prof. Jonas
2.Com que objetivo foi criada a linguagem
cartográfica?
3.O que são “mapas temáticos”? Dê exemplos?
4.Quais são os principais elementos de
representação cartográfica?
5.Explique o que são:
a)Representações qualitativas;
b)Representações ordenadas;
c)Representações quantitativas;
d)Representações dinâmicas.
6.O que é escala e quais as duas maneiras de ser
representada?
7.Qual o grande problema na elaboração de
planisférios?
8.Quanto a figura geométrica utilizada para a
elaboração de um planisfério, as projeções cartográficas podem ser agrupadas em
três categorias principais. Explique cada uma dela.?
9.As projeções também podem ser classificadas de
acordo com as distorções que apresentam. Explique cada uma.
10.O que é sensoriamento remoto, e para que as
imagens de satélites de recursos terrestres são utilizadas?
*Referência: utilizar o livro de Rogério Martinez e Wanessa
Garcia: Contato Geografia, 1º ano do Ensino Médio.
Para as perguntas 1 a 9, consultar páginas 38 a 48, e para a pergunta
10, páginas 66 e 70.
O tema geral é: "A multiplicidade cultural mundial: respeito às diferenças".
Ele foi dividido em sub-temas que serão pesquisados e depois compartilhados com toda a classe.
Grupo 1. O que são minorias étnicas?
Grupo 2. Manifestações culturais.
Grupo 3. Cultura Francesa (Europa).
Grupo 4. Cultura Japonesa (Ásia).
Grupo 5. Cultura Australiana (Oceania).
Grupo 6. Respeito as diferenças.
Os trabalhos devem ser entregues com Capa, Sumário (índice), Introdução, Conteúdo da pesquisa, Conclusão e Bibliografia (fontes).
Obs.> Com exceção do Conteúdo da pesquisa, as demais partes podem ser digitadas e impressas.
> Veja mais abaixo, neste blog, exemplos de cada parte, publicado em 11/05/2016.
DATA DE ENTREGA:
9º ANO A: 01/04/2019.
9º ANO B: 01/04/2019.
9º ANO C: 04/04/2019.
9º ANO D: 03/04/2019.
9º ANO E: 04/04/2019.
Os acontecimentos de Brumadinho e de Suzano mexeram com os nossos sentimentos e abalaram nossa segurança. Contudo, em meio as dificuldades e preocupações, também há muitos momentos de alegria e satisfação.
Nossa caminhada continua. Vamos seguir em frente, sabendo que a vida é uma aventura, e muito das coisas boas que desejamos depende de nós, de nosso empenho e dedicação.
Então, "borá lá"! Vamos viver intensamente nosso momento, mas pensando e investindo no futuro!
